Bir qator hollarda, o'qituvchi uchun vakillik xarakteristikasini tuzish kerak bo'ladi. Bu martaba ko'tarilishi yoki xodimlarni boshqa joyga o'tkazish bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Siz o'zingiz hujjat tuzishingiz mumkin, lekin odatda bu mas'uliyat muassasa rahbariyatiga yuklanadi.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Varaqning yuqori o'ng burchagida hujjatni topshirayotgan tashkilot nomini ko'rsating. Xarakteristikani o'qituvchining shaxsiyati, o'qish joyi va oldingi ish faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlardan boshlash kerak. Agar mansabdor shaxs o'zining professional saviyasini oshirsa va seminarlarga faol qatnashsa yaxshi bo'ladi. Pedagogik tajribani uzatishning har qanday amaliyoti rag'batlantiriladi. Xurmolarni kiritishni unutmang.
2-qadam
Shaxsning o'qituvchi sifatida qanchalik bilimdonligini, bolalar bilan mashg'ulotlarga qanchalik ijodiy yondashishini yozing, u kichik maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashning qaysi uslubiga egaligini ko'rsating. Tarbiyachi vizual, tarqatma materiallar, didaktik materiallardan foydalanadimi? Ehtimol, u kompyuter taqdimotlarini o'tkazadi, bolalar bilan ishlashda demo materiallaridan foydalanadi, shuningdek, bu haqda guvohnomada yozishga arziydi.
3-qadam
Provayder bolalarning ota-onalari bilan qanday vaqt o'tkazishi haqida yozing. Ehtimol, u ota-onalar uchun tarqatma materiallarni ishlab chiqadi, ota-onalar uchrashuvlari uchun turli xil stsenariylarni tayyorlaydi. Ijodkorlik va o'ynoqi aloqa usullarini batafsilroq tavsiflash mumkin.
4-qadam
O'qituvchi bolalarda tasavvurni, nutqni va boshqalarni qanday rivojlantirishi haqida ma'lumotni tizimlashtirish. Shaxsiy kuzatuvlarga asoslanib, bolalarning bunday mashg'ulotlarda qanchalik qulay ekanligi, ijodiy fikrlashni rivojlantirish natijalari bormi, bolalarning individual salohiyati ochilganmi yoki yo'qligini ko'rsating, maktabgacha yoshdagi bolalarning bilim faoliyatini rag'batlantirish natijalarini aytib bering.
5-qadam
Xarakteristikani tarbiyachining fazilatlari ro'yxati bilan yakunlang. Bu uyushqoqlik, mas'uliyat, ishga ijodiy yondoshish, intizom, fidoyilik va ishga qiziqish.
