Maktabgacha tarbiyachining maoshi, garchi u bir necha xil parametrlardan iborat bo'lsa-da, hali ko'p narsalarni kutmoqda. Agar o'qituvchining stavkasi qanday tuzilishini ko'rib chiqsangiz, uning maoshi shunchaki ulkan deb qaror qilishingiz mumkin. Aslida, bunday emas.
Bu zarur
- - tajriba;
- - malaka;
- - qo'shimcha ta'lim
Ko'rsatmalar
1-qadam
Ta'lim xodimlarining ish haqi ko'plab omillarga bog'liq: ish yuki, o'qituvchilar tajribasi, malaka toifasining mavjudligi va boshqa parametrlarga bog'liq. Ammo har qanday holatda, bu ko'rsatkichlar chaqaloqlar bilan ishlaydigan mutaxassislarning hayotini yomonlashtirmasligi kerak. Aksincha, kasaba uyushmalarining fikriga ko'ra, u tarbiyachining ishiga munosib va etarli bo'lishi kerak. Shuning uchun kasaba uyushma tashkilotlari a'zolari vaqti-vaqti bilan o'qituvchilarning ishi uchun mukofot pullarini olishga harakat qilishadi. Shunday qilib, bolalar bog'chasi o'qituvchisining ish haqi asosiy maoshdan iborat bo'lib, unga har xil nafaqalar qo'shiladi. Masalan, mintaqaviy. Har bir munitsipalitet bolalar bog'chasi xodimining ishi uchun o'z qo'shimcha miqdorini belgilash huquqiga ega. U 15 dan 35% gacha. Eng katta mintaqaviy nafaqa "shimoliy" deb ataladi. Buning sababi shimolda ishlash oddiy o'qituvchi bo'lsa ham eng qiyin ishlardan biri.
2-qadam
Bundan tashqari, o'qituvchining ish haqiga ma'lum bir malakaviy tarif qo'shiladi. Bu shuni anglatadiki, yangi ishlay boshlagan va masalan, ettinchi malaka guruhiga ega bo'lgan yosh o'qituvchilar o'zlarining professionallik darajasini bir necha bor oshirgan tajribali hamkasblariga qaraganda ancha kam oladilar.
3-qadam
O'qituvchining maoshiga ortiqcha to'garaklar, qo'shimcha darslar va bo'limlar o'tkazish kabi ishlar kiradi. Ammo shuni yodda tutish kerakki, barcha o'qituvchilar guruhlari biron bir qo'shimcha darslarni o'tkaza olmaydi. Masalan, san'atni o'rgatadigan o'qituvchiga bolalar uchun biron bir sport mashg'ulotlarini o'tkazishga ruxsat berilmaydi.
4-qadam
Agar maktabgacha tarbiya muassasasi o'qituvchisi guruh uchun mas'ul unvoniga yoki ma'lum bir bo'lim boshlig'iga ega bo'lsa, u ham bonusga ega. Bundan tashqari, bolalar bog'chasi rahbariyati vaqti-vaqti bilan o'zlarining ayniqsa mas'uliyatli xodimlarini mukofotlashlari mumkin, bu ham o'qituvchining ish haqining oshishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.
5-qadam
Shuningdek, yarim kunlik ish bilan ishlaydigan xodimlarga o'sish belgilanishi mumkin. Bolalar bog'chasi o'qituvchilariga nisbatan, ushbu ish tartibi bilan, zararli mashaqqatli ish uchun bonuslar ham paydo bo'lishi kerak. Axir, odatda o'qituvchilar yarim kun ishlaydi, chunki jismonan bir kishiga kun bo'yi 15-20 kishilik guruhga qarash va dars o'tkazish juda qiyin. Bundan tashqari, o'qituvchi ularning har biri uchun juda katta mas'uliyat yuklaydi. Bu shuni anglatadiki, agar u yolg'iz o'zi doimiy ravishda shu kabi gavjum jadvalda bo'lsa, unda unga qo'shimcha 10% miqdorida pul to'lash kerak.
6-qadam
Bundan tashqari, ish haqiga qo'shimcha ixtisoslashtirilgan bolalar muassasalarida ishlaydigan o'qituvchilarga beriladi - bu ma'lum profilga ega bo'lgan bolalar bog'chalari (masalan, logopediya, oftalmologiya va boshqalar), internatlarda (bu erda ishlash uchun yana bir qo'shimcha nafaqa mavjud) ish haqi o'sishi bu holda 15-20% atrofida bo'ladi.
7-qadam
Maktabgacha ta'lim muassasalarida rus tilini chuqur o'rganadigan va milliy tillarda qo'shimcha mashg'ulotlar olib boradigan tarbiyachilarga ish haqi stavkasining 15% miqdorida alohida qo'shimcha beriladi.
